{"id":2205,"date":"2021-04-30T16:21:50","date_gmt":"2021-04-30T16:21:50","guid":{"rendered":"https:\/\/elmitin.do\/?p=2205"},"modified":"2022-02-16T16:33:41","modified_gmt":"2022-02-16T16:33:41","slug":"embarazo-en-la-adolescencia-una-perpetuacion-del-circulo-de-pobreza-y-la-inequidad-de-genero-propiciada-por-el-estado-dominicano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elmitin.do\/en\/opinion\/embarazo-en-la-adolescencia-una-perpetuacion-del-circulo-de-pobreza-y-la-inequidad-de-genero-propiciada-por-el-estado-dominicano\/","title":{"rendered":"Embarazo en la adolescencia: una perpetuaci\u00f3n del c\u00edrculo de pobreza"},"content":{"rendered":"\n

Por Esther Giron<\/strong>
Data por Caribemente<\/a>

Tener derecho a la autonom\u00eda corporal significa tener el poder y la capacidad de actuaci\u00f3n necesarios para tomar decisiones sin temor a la violencia y sin que terceros decidan por nosotros\/as. Significa poder decidir si queremos tener relaciones sexuales, cu\u00e1ndo y con qui\u00e9n, que las mujeres elijan cuando  y si quieren quedarse embarazadas  y la libertad de acceder a informaci\u00f3n y  servicios de salud de calidad cuando sea necesario. Ser capaz de decir \u201cno\u201d, \u201cs\u00ed\u201d o \u201cyo decido sobre mi cuerpo\u201d sienta las bases de una vida digna. El embarazo en la adolescencia y la maternidad temprana son fen\u00f3menos que tienen fuerte impacto en la autonom\u00eda corporal y por ende en la trayectoria de vida de miles de ni\u00f1as y mujeres en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. Sus efectos son m\u00faltiples y  no solo se  extienden al nivel de la educaci\u00f3n, del mercado laboral y de la salud, tambi\u00e9n destacan los costos econ\u00f3micos a nivel agregado que el embarazo adolescente supone para el Estado y la sociedad. <\/p>\n\n\n\n

La salud es un derecho humano fundamental, consagrado en el art. 61 de la constituci\u00f3n de  Rep\u00fablica Dominicana, nuestro ordenamiento jur\u00eddico tambi\u00e9n incorpora  instrumentos internacionales de derechos humanos que contienen espec\u00edficamente el derecho a la salud y tienen jerarqu\u00eda constitucional, ejemplos  el art\u00edculo 12 de la Convenci\u00f3n sobre la Eliminaci\u00f3n de Todas las Formas de Discriminaci\u00f3n contra la Mujer CEDAW manda a los Estados a erradicar la discriminaci\u00f3n contra la mujer en la esfera de la atenci\u00f3n m\u00e9dica a fin de asegurar, en condiciones de igualdad entre hombres y mujeres, el acceso a servicios de atenci\u00f3n m\u00e9dica, inclusive los que se refieren a la planificaci\u00f3n de la familia. Otros importantes eventos contribuyen a la formulaci\u00f3n y reconocimiento de los Derechos Sexuales y Reproductivos, entre los que se mencionan:  La Convencion de los Derechos del Ni\u00f1o 1989, donde se proclamaron los siguientes principios: el inter\u00e9s Superior del Ni\u00f1o, la no-distinci\u00f3n entre raza, religi\u00f3n, sexo, idioma, por la condici\u00f3n social, actividades, opiniones expresadas o las creencias de sus padres, tutores o familiares, la Conferencia de los Derechos Humanos Viena 1993, donde se declar\u00f3 que los Derechos de la Mujer y de la Ni\u00f1a forman parte integral e inalienable de los Derechos Humanos y la Convenci\u00f3n Interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer 1994, la cual consagra el compromiso de garantizar a las mujeres una vida libre de toda clase de violencia, en el \u00e1mbito p\u00fablico y en el privado, incluyendo el sector salud.<\/p>\n\n\n\n

En la  Conferencia Internacional sobre la Poblaci\u00f3n y el Desarrollo (CIPD), realizada en la ciudad de El Cairo (Egipto, 1994), los puntos de mayor discusi\u00f3n estuvieron relacionados con los Servicios de Salud Reproductiva, Maternidad Segura\/Maternidad sin riesgo,  Planificaci\u00f3n Familiar\/ Regulaci\u00f3n de la Fecundidad, Servicios de Salud Reproductiva para Adolescentes y J\u00f3venes, El SIDA y el uso de condones. En esta conferencia se dieron los principales lineamientos sobre derechos reproductivos y relaciones entre los sexos, los cuales deben tomarse en cuenta en las pol\u00edticas y planes nacionales en la esfera de la salud sexual y reproductiva. As\u00ed, la CIPD plantea que la plena atenci\u00f3n de la salud sexual implica: \u201cla promoci\u00f3n de relaciones de respeto mutuo e igualdad entre hombres y mujeres, y particularmente [la atenci\u00f3n] a las necesidades de los adolescentes en materia de ense\u00f1anza y de servicios con objeto de que pueden asumir su sexualidad de modo positivo y responsable\u201d<\/em> (Conferencia Internacional sobre la Poblaci\u00f3n y el Desarrollo, 1994, p. 42)<\/p>\n\n\n\n

En Rep\u00fablica Dominicana se constatan numerosas barreras de acceso de la poblaci\u00f3n adolescente al sistema de salud fundadas, entre otras, en el desconocimiento  de los marcos jur\u00eddicos y legales que garantizan el acceso de esta poblaci\u00f3n  a los derechos sexuales y reproductivos. La aproximaci\u00f3n al t\u00f3pico de la sexualidad en nuestra sociedad  todav\u00eda genera estigmas y temor  por la presencia de pautas socioculturales fuertemente arraigadas, en las cuales el tema se excluye de las conversaciones familiares, con las hijas e hijos y hasta con la pareja, por considerarse \u201cinapropiado\u201d, en el mejor de los casos. <\/p>\n\n\n\n

Otro gran problema es el incumplimiento de los compromisos en materia de  salud sexual y reproductiva por parte del Estado, pocos han sido los esfuerzos  que se han adoptado en el marco normativo nacional para avanzar los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres, ni\u00f1as y adolescentes en el pa\u00eds, al grado de que la gran mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n, e inclusive servidores en posiciones de poder los desconocen,  cuando los y las funcionarias de un Estado desconocen los derechos reproductivos, o no saben enmarcar la salud  sexual y reproductiva en un marco de derechos humanos, es mucho m\u00e1s probable que se cometan violaciones a los derechos humanos relacionados con ella. Esto acarrea grandes consecuencias para  el desenlace vital de ni\u00f1as y adolescentes,  sus familias y toda la sociedad. <\/p>\n\n\n\n

La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud redact\u00f3  \u201cla adolescencia es el periodo de vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva, transita los patrones psicol\u00f3gicos de la ni\u00f1ez a la adultez y consolida la independencia socioecon\u00f3mica\u201d. En el caso de los embarazos precoces, esta realidad es muy lejana, pero eso no es lo peor:  Las ni\u00f1as de hoy en d\u00eda se enfrentan a los riesgos de sufrir violencia en todos los entornos tanto en l\u00ednea como en el aula, el hogar y la comunidad. La violencia sexual contra las ni\u00f1as y adolescentes sigue siendo un problema que demanda una respuesta efectiva del Estado, seg\u00fan un estudio realizado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Plan International y ONU Mujeres el a\u00f1o pasado, en el pa\u00eds el 22 por ciento de las ni\u00f1as o adolescentes han experimentado violencia f\u00edsica o sexual, de igual manera las ni\u00f1as tambi\u00e9n siguen corriendo un alto riesgo de contraer infecciones de transmisi\u00f3n sexual, incluido el VIH y de resultar embarazadas producto de estupro. Este panorama refleja la necesidad de incluir las tres causales de interrupci\u00f3n del embarazo en el c\u00f3digo penal, todo embarazo en una menor de edad constituye violaci\u00f3n por lo que deben existir las condiciones legales para que la menor pueda acceder a la interrupci\u00f3n,  ning\u00fan Estado social y democr\u00e1tico de derecho puede permitirse obligar a sus ni\u00f1as a parir, ser\u00eda revictimizarlas, seguir tortur\u00e1ndolas y condenarlas al trauma de por vida de cargar con un embarazo que no eligi\u00f3 y que adem\u00e1s sus cuerpos en desarrollo no pueden soportar. En una sociedad justa, las ni\u00f1as deben estar jugando, no gestando. <\/p>\n\n\n\n

En la sociedad dominicana predominan  los enfoques reduccionistas en la educaci\u00f3n de la sexualidad, las causas del embarazo en adolescentes est\u00e1n estrechamente relacionadas con el nivel de educaci\u00f3n, el empobrecimiento y el rol tradicional que a\u00fan se le asigna a las mujeres, ni\u00f1as y adolescentes. Como apuntaba Freire, el camino de la educaci\u00f3n implica siempre un compromiso desde lo cosmovisivo y lo \u00e9tico; implica una elecci\u00f3n \u201centre una educaci\u00f3n para la domesticaci\u00f3n alienada y una educaci\u00f3n para la libertad. Educaci\u00f3n para la persona-objeto o educaci\u00f3n para la persona-sujeto\u201d. Los enfoques reduccionistas en la esfera de la Educaci\u00f3n de la Sexualidad  apuestan de forma expl\u00edcita o impl\u00edcita por la opci\u00f3n de persona-objeto, porque reproducen las concepciones y valores basados en la discriminaci\u00f3n femenina, el sexismo y el encarcelamiento de la sexualidad en r\u00edgidos moldes y estereotipos, tienen car\u00e1cter autoritario, dogm\u00e1tico y descontextualizado, al divorciar los aspectos afectivo-valorativos y cognitivos de la educaci\u00f3n y negar la diversidad individual y el protagonismo de los\/las educandos, porque no ofrecen espacios para la comunicaci\u00f3n, el cuestionamiento, la reflexi\u00f3n y el compromiso y promueven, por consiguiente, personalidades conformistas, acr\u00edticas e incapacitadas para tomar decisiones en contextos cada vez m\u00e1s cambiantes. No es posible, desde tales perspectivas, educar hombres y mujeres para vivir en sociedades aut\u00e9nticamente democr\u00e1ticas, construidas sobre la base del di\u00e1logo, la tolerancia, la justicia, la equidad y la solidaridad.  <\/p>\n\n\n\n

Quienes se oponen a la educaci\u00f3n sexual integral a menudo sostienen que promueve la actividad sexual; sin embargo, los estudios muestran que no es as\u00ed. Por el contrario, los datos demuestran que este tipo de educaci\u00f3n, cuando se imparte de acuerdo con las normas internacionales, mejora los conocimientos de los j\u00f3venes y constituye una estrategia fundamental y rentable para prevenir embarazos no deseados e infecciones de transmisi\u00f3n sexual, en particular el VIH. Algunos estudios muestran que en realidad puede retrasar la iniciaci\u00f3n sexual de los adolescentes (UNESCO, 2016). Los alumnos\/as que reciben educaci\u00f3n sexual integral no solo est\u00e1n empoderados para tomar decisiones sexuales m\u00e1s saludables y asertivas, sino que tambi\u00e9n est\u00e1n mejor equipados para buscar ayuda  en situaciones de abuso si es necesario.<\/p>\n\n\n\n

Los embarazos en adolescentes generalmente ocurren de manera no intencional, en un marco de desinformaci\u00f3n y debido a las relaciones sexuales sin el uso de anticonceptivos o por el uso err\u00f3neo de los mismos. Seg\u00fan el estudio \u201cUni\u00f3n Temprana y Embarazo en Adolescentes en la Rep\u00fablica Dominicana: Dos desaf\u00edos que persisten\u201d, del Fondo de las Naciones Unidas para la Poblaci\u00f3n (Unfpa) en el 2020 cerca del 19% de las adolescentes entre 15 y 19 a\u00f1os en Rep\u00fablica Dominicana ha estado embarazada. Hay variaciones atendiendo a zona rural y urbana, pero las m\u00e1s importantes se observan atendiendo a a\u00f1os de estudio aprobados: solo el 9% de las que completaron 13 a\u00f1os o m\u00e1s de educaci\u00f3n formal ha estado embarazada, frente a 41% de las que completaron de 0 a 7 a\u00f1os. El informe a nivel general le otorga a esta naci\u00f3n los primeros lugares en fecundidad en la adolescencia de Am\u00e9rica Latina y agrega que casi el 50 por ciento de las adolescentes dominicanas ignoran c\u00f3mo se produce la concepci\u00f3n, as\u00ed como su propio ciclo menstrual, raz\u00f3n por la que la maternidad en menores de edad en este pa\u00eds es principalmente el resultado de un embarazo no intencional, es decir,  la maternidad es resultado de un embarazo no intencional para la mayor\u00eda. Independientemente de la edad, por cada madre adolescente que declar\u00f3 la intencionalidad del embarazo, hay tres que no lo buscaron, se estima que una de cada cuatro, termina la adolescencia siendo madre, y la mayor\u00eda sin haberlo querido.

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El estudio arroja que el embarazo no intencional es la situaci\u00f3n m\u00e1s frecuente entre todas las adolescentes madres, sean de cualquier estrato social, nivel educativo, religi\u00f3n, o regi\u00f3n, la diferencia es con la frecuencia que ello ocurre siendo en los contextos m\u00e1s vulnerables mucho m\u00e1s frecuente y donde los esfuerzos de pol\u00edticas y programas para prevenirlo deben reforzarse. El deficiente acceso a m\u00e9todos de larga duraci\u00f3n aumenta la ocurrencia de embarazos no intencionales y la demanda insatisfecha de anticoncepci\u00f3n es diferente siendo nuevamente los perfiles de adolescentes m\u00e1s vulnerables quienes se encuentran en situaci\u00f3n de mayor necesidad, con niveles que ascienden hasta a una de cada tres, entre las m\u00e1s j\u00f3venes con menor educaci\u00f3n. La falta de conocimiento de m\u00e9todos no es un factor relevante, denotando la importancia de que las mujeres aprendan que el uso debe ser sistem\u00e1tico, la proporci\u00f3n tan importante de adolescentes que declaran no haber querido quedar embarazadas evidencia la falta de uso de manera eficaz y sistem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n


Injusticias reproductivas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los documentos de la CIPD conceptualizan la salud reproductiva como: \u201c…un estado general de bienestar f\u00edsico, mental y social, y no de mera ausencia de enfermedades o dolencias, en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo y sus funciones y procesos. La salud reproductiva entra\u00f1a la capacidad de disfrutar de una vida sexual satisfactoria y sin riesgos de procrear, la libertad para decidir hacerlo o no hacerlo, cu\u00e1ndo y con qu\u00e9 frecuencia\u201d<\/em> (Conferencia Internacional sobre la Poblaci\u00f3n y el Desarrollo, 1994, p.41).<\/p>\n\n\n\n

Las cifras altas de embarazos en adolescentes, la mortalidad materna,  la cifras de uniones tempranas, la necesidad insatisfecha de anticoncepci\u00f3n, los embarazos no deseados y  el consecuente riesgo que acarrean las mujeres y adolescentes al someterse a pr\u00e1cticas de abortos inseguros constituyen  las mayores injusticias reproductivas que se configuran en los Estados, y que reflejan ademas la inequidad de g\u00e9nero, en esto juegan un papel central las pol\u00edticas p\u00fablicas que por acci\u00f3n u omisi\u00f3n se despliegan desde  sus instituciones, y que tienen impacto directo en el ejercicio de la autonom\u00eda corporal.  Paola Bergallo, abogada argentina insiste en que las injusticias reproductivas se materializan, entre otros, en el conjunto de factores que constri\u00f1en las decisiones reproductivas de las mujeres forz\u00e1ndolas a una maternidad no deseada o no planeada, o a los riesgos de un aborto clandestino en condiciones no seguras para su vida y su salud (Bergallo, 2010). Grupos antiderechos de manera err\u00e1tica han promovido en el pa\u00eds que la prohibici\u00f3n absoluta del aborto disminuir\u00eda la ocurrencia de los mismos, esto es absolutamente falso, la prohibici\u00f3n absoluta del aborto es ineficaz si lo que se quiere es reducir la cantidad de abortos, que en su mayoria son la respuesta ante un embarazo no intencional, con o sin prohibiciones. Estudios demuestran que no existe relaci\u00f3n entre la penalizaci\u00f3n absoluta del aborto y una menor cantidad de abortos. Si lo que se desea es reducir la cantidad de abortos hay que utilizar medios eficaces, proveyendo por ejemplo en todos los niveles escolares una educaci\u00f3n sexual integral con perspectiva de g\u00e9nero, dotando a les estudiantes de opciones anticonceptivas accesibles, informaci\u00f3n sobre el uso de contracepci\u00f3n y garantizando sus derechos sexuales y reproductivos, que son derechos humanos. Cuando los y las funcionarias de un Estado desconocen los derechos reproductivos, o no saben enmarcar la salud  sexual y reproductiva en un marco de derechos humanos, es mucho m\u00e1s probable que se cometan violaciones a los derechos humanos relacionados con ella.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos derechos humanos de la mujer incluyen su derecho a tener control sobre las cuestiones relativas a su sexualidad, incluida su salud sexual y reproductiva, y decidir libremente respecto de esas cuestiones, sin verse sujeta a la coacci\u00f3n, la discriminaci\u00f3n y la violencia\u201d, seg\u00fan se establece el p\u00e1rrafo 96 de la Plataforma de Acci\u00f3n aprobada en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, Beijing, 1995. Para ejercer ese derecho es preciso contar con informaci\u00f3n, educaci\u00f3n y servicios de planificaci\u00f3n de la familia, incluyendo provisi\u00f3n de anticonceptivos, atenci\u00f3n prenatal y prevenci\u00f3n de enfermedades de transmisi\u00f3n sexual, entre ellas el VIH\/SIDA. <\/p>\n\n\n\n

En las sociedades que normalizan que las ni\u00f1as y adolescentes se casen  en lugar de ir a la escuela, y donde los conocimientos de la gente sobre los derechos sexuales y reproductivos, la salud y la sexualidad humana son demasiado escasos, el impacto de los embarazos en adolescentes ser\u00e1 mayor y los riesgos para la salud de la adolescente y su hijo. Estos riesgos aumentan a medida que la edad de la gestante es menor y en especial cuando, debido a las condiciones sociales y econ\u00f3micas, el cuidado de la salud es inferior a lo ideal, lo cual es determinante en el desarrollo psicosocial materno posterior. El embarazo precoz  supone m\u00faltiples complicaciones m\u00e9dicas para las adolescentes, como riesgo de preeclampsia y eclampsia, f\u00edstula obst\u00e9trica (una lesi\u00f3n invisibilizada y con efectos devastadores sobre la vida de miles de mujeres) y alta mortalidad de la madre. Las adolescentes dominicanas enfrentan con sus cuerpos todo el peso de la violencia estructural patriarcal, en una sociedad desigual donde la \u00faltima prioridad son los derechos de las mujeres. <\/p>\n\n\n\n

De acuerdo a estad\u00edsticas  oficiales recogidas por  Caribemente en Rep\u00fablica Dominicana  de 2,241,353  personas que dieron a luz entre 2009 y 2019, aproximadamente 34,307 eran menores de 14 a\u00f1os, las provincias  Santo Domingo, Santiago, San Crist\u00f3bal, La Vega, La Altagracia y el Distrito Nacional son las  que ostentan mayores cifras de partos en adolescentes y ni\u00f1as. Estos resultados, adem\u00e1s de poner al descubierto el fracaso  del crecimiento econ\u00f3mico del pa\u00eds ante indicadores sociales como la prevenci\u00f3n del embarazo no deseado en ni\u00f1as y adolescentes tambi\u00e9n obedece a una falta de datos sobre este segmento de la poblaci\u00f3n, como por ejemplo datos de las ni\u00f1as y adolescentes que han sido embarazadas producto de violencia sexual o incesto. Esos factores, y otros, ponen en peligro la salud y limitan el potencial de las mujeres y sus familias. <\/p>\n\n\n\n

\u201cTodas las parejas y todos los individuos tienen el derecho b\u00e1sico de decidir libre y responsablemente el n\u00famero y el espaciamiento de sus hijos y de disponer de la informaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y los medios para hacerlo\u201d. Programa de Acci\u00f3n de la CIPD, principio 8. <\/em><\/strong>Decidir libre y responsablemente el n\u00famero y el espaciamiento de sus hijos: este derecho es clave para una mejor salud reproductiva para millones de adolescentes y  mujeres. Las fuerzas que impiden que las mujeres y las adolescentes disfruten de autonom\u00eda e integridad corporales as\u00ed como el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos incluida una educaci\u00f3n sexual integral adecuada, se enfrentan a limitaciones de orden gen\u00e9rico, social, econ\u00f3mico y cultural, situaci\u00f3n que se agrava en los grupos sociales m\u00e1s expuestos, como la poblaci\u00f3n adolescente.  <\/p>\n\n\n\n

Es incuestionable que los enfoques reduccionistas acerca de la sexualidad humana y su educaci\u00f3n que a\u00fan subsisten, no pueden ofrecer las respuestas que hoy se requieren, resulta entonces necesario resignificar la sexualidad y su educaci\u00f3n con vistas a promover la formaci\u00f3n integral de ni\u00f1os, ni\u00f1as adolescentes y mujeres para que puedan con oportunidades equitativas  ejercer los derechos sexuales y reproductivos y satisfacer sus necesidades de aprendizaje y de desarrollo pleno de sus potencialidades. Los cambios deben darse en diferentes niveles, desde las pol\u00edticas nacionales hasta la actitud de los padres y madres, as\u00ed como de las familias y dem\u00e1s personas involucradas en programas o proyectos dirigidos a la poblaci\u00f3n adolescente, en este sentido, la CIPD reconoce a la poblaci\u00f3n adolescente como un grupo que presenta caracter\u00edsticas particulares que requieren una atenci\u00f3n espec\u00edfica: \u201c…deber\u00eda facilitarse a los adolescentes informaci\u00f3n y servicios que les ayudar\u00e1n a comprender su sexualidad y a protegerse contra los embarazos no deseados, las enfermedades de transmisi\u00f3n sexual y el riesgo subsiguiente de infecundidad. Ello deber\u00eda combinarse con la educaci\u00f3n de los hombres j\u00f3venes para que se respeten la libre determinaci\u00f3n de las mujeres y compartan con ellas la responsabilidad en lo tocante a sexualidad y la procreaci\u00f3n\u201d<\/em> . Es entonces en este marco en el que se torna fundamental el fortalecimiento del protagonismo y de la capacidad de toma de decisiones de las y los adolescentes tanto en sus familias como en las instituciones que trabajan directamente con esta poblaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

La autonom\u00eda corporal es fundamental para el disfrute de todos los dem\u00e1s derechos humanos, privar a las mujeres, adolescentes y ni\u00f1as de su autonom\u00eda corporal alienta y refuerza las desigualdades y violencia generadas por la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero. Cuando las mujeres y las ni\u00f1as pueden tomar las decisiones m\u00e1s fundamentales acerca de su cuerpo, no solo ganan en t\u00e9rminos de autonom\u00eda, sino tambi\u00e9n de salud, educaci\u00f3n, ingresos y seguridad. Todo ello da lugar a un mundo m\u00e1s justo, favorece el bienestar humano y, por consiguiente, nos beneficia a todas y todos. <\/p>\n\n\n\n


Bibliograf\u00eda <\/strong><\/p>\n\n\n\n

UNFPA (2020). Consecuencias socioecon\u00f3micas del embarazo en la adolescencia en seis pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina. Implementaci\u00f3n de la Metodolog\u00eda Milena en Argentina, Colombia, Ecuador, Guatemala, M\u00e9xico y Paraguay. Fondo de Poblaci\u00f3n de las Naciones Unidas – Oficina Regional <\/p>\n\n\n\n

Conferencia Internacional sobre la Poblaci\u00f3n y el Desarrollo, 1994, p. 42, 51<\/p>\n\n\n\n

Plataforma de Acci\u00f3n aprobada en la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, Beijing, 1995. P. 96<\/p>\n\n\n\n

Trazos de una experiencia de articulaci\u00f3n federal y plural por la autonom\u00eda de las mujeres: la Campa\u00f1a Nacional por el Derecho al Aborto, Legal, Seguro y Gratuito en Argentina Claudia Anzorena y  Ruth Zurbrigge<\/p>\n\n\n\n

Estudio \u201cUni\u00f3n Temprana y Embarazo en Adolescentes en la Rep\u00fablica Dominicana: Dos desaf\u00edos que persisten\u201d, del Fondo de las Naciones Unidas para la Poblaci\u00f3n (Unfpa) en el 2020<\/p>\n\n\n\n

Mi cuerpo me pertenece, reclamar el derecho a la autonom\u00eda y a la autodeterminaci\u00f3n. UNFPA 2021<\/p>\n\n\n\n

UNFPA Educaci\u00f3n sobre  sexualidad y salud sexual y reproductiva, Venezuela 2010<\/p>\n\n\n\n

UNFPA Diagn\u00f3stico sobre salud sexual y reproductiva de adolescentes en Am\u00e9rica Latina y el Caribe. M\u00e9xico, 2001. <\/p>\n\n\n\n

Sitios de internet:  ONU, UNICEF<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tener derecho a la autonom\u00eda corporal significa tener el poder y la capacidad de actuaci\u00f3n necesarios para tomar decisiones sin temor a la violencia.<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":2207,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"pgc_meta":"","footnotes":""},"categories":[5],"tags":[253],"class_list":["post-2205","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opinion","tag-embarazo-adolescente"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2205","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2205"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2205\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2364,"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2205\/revisions\/2364"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2205"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2205"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elmitin.do\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2205"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}